Español

Español.

Ficha bibliográfica.

             Elementos:

                        a) Autor.

                        b) Titulo.
                        c) Prólogo o traductor (si lo hay).
                        d) Número de edición.
                        e) Ciudad donde se editó el libro.
                        f) Editorial que publico el volumen.
                        g) Fecha de publicación.
                        h) Colección a la cual pertenece el libro o volúmenes de que consta.
                        i) Número de páginas.

Tarjeta de: 12.5 cm. por 7.5 cm.

 

Arciniega Rangel, Ma. Estela, Español I.  Nuevos horizontes, México, Oxford  University Press, 2007, 248 pp.

Reglas: se separa por una coma aunque algunos prefieren el punto.

            Abreviaturas: editor (ed.), tomo (t.), colección (col.), traducción o traductor (trad.), editorial (ed.).
            Varios autores: sólo se nombra al primero, seguido de la abreviatura et al., que significa y otros.

Ficha hemerográfica.

            Sirve para registrar datos de diarios y revistas. Elementos:

                        a) Autor del texto.
                        b) Titulo (entre comillas).
                        c) Nombre de la publicación (en cursiva o subrayado).
                        d) Sección (donde esta insertado el texto).
                        e) Número de publicación (si se trata de revista).
                        f) Ciudad.
                        g) Fecha (día, mes y año si es periódico, y año si es revista).
                        h) Página.

Ficha de internet.

            Registra datos de páginas electrónicas. Elementos:
                        a) Nombre del autor (si lo hay).
                        b) Titulo del artículo (entre comillas).
                        c) Dirección electrónica o e-mail (en cursiva).
                        d) Fecha de consulta.

Ficha de trabajo.

            Sirve para registrar, organizar y conservar la información. Tarjeta de 22 cm. de largo y 13.5 cm. de ancho. Puede ser de dos tipos: textual o de resumen. Elementos:

 

            a) Ángulo superior derecho: datos de la ficha bibliográfica, incluye capitulo (cap.) si lo tiene, la página (pág. págs. o pp.).

            b) Ángulo superior izquierdo: se escribe el tema.
            c) En el resto de la tarjeta se escribe el resumen o cita textual, aunque puedes consignar la paráfrasis.

                        Cita textual: retoma las ideas importantes del libro y se transcribe exactamente igual al del párrafo que quieres conservar, y se escribe entre comillas. Si se suprime alguna palabra o frase se utiliza el corchete y los puntos suspensivos.

 

                        Resumen: recoge las ideas importantes de un escrito sobre un tema. Se redacta como si estuvieras platicando un acontecimiento vivido.

 

                    Paráfrasis: en ella redactas con tus propias palabras el texto que leíste respetando el sentido original del texto.

 

El sustantivo.

            Les da un “nombre” a todos los seres, animales, cosas, ideas, conceptos, sentimientos.

            Es el elemento principal de la oración. Se le conoce como núcleo del sujeto (NS) o núcleo nominal (NN). También se desempeña como modificador del predicado: Modificador Objeto Directo (MOD), Modificador Objeto Indirecto (MOI) y Modificador Circunstancial o Complemento (MC).

 

Clasificación:

            1.- Común: nombre personas, animales, cosas, sin nombrarlos en particular.  Ejemplo: país, mujer, arquitecto, delfín, cuaderno.

            2.- Propio: es el nombre particular de persona, animales, países, ciudades, ríos, etc. Se escriben con mayúsculas. Ejemplo: Argentina, Yolanda, África, Nilo.

            3.- Concreto: da nombre a los seres reales o que podemos imaginarlos como reales. Ejemplo: hormiga, niño, vampiro, hada, mesa.

            4.- Abstracto: son aquellos que dan nombre a los conceptos, ideas, fenómenos. Ejemplo: bondad, estupidez, comunicación, formula.

            5.- Simple: está formado por una sola palabra. Ejemplo: pluma, libro, tortilla, flauta.

            6.- Derivado: como indica su nombre se derivan de un apalabra. Ejemplo: plumero, librero, tortillería, flautista.

            7.- Colectivo: su número es singular, aunque su significado agrupa a individuos de la misma especie. Ejemplo: alameda, cardumen, gente, publico, jauría, rebaño.

            8.- Compuesto: está formado por dos o más palabras. Ejemplo: guardabosques, sacapuntas, pelirrojo, parabrisas.

 

Ejercicio:

            I. Escribe si los sustantivos enlistados son concretos o abstractos.

a) duende _______________.	e) humildad ________________.
b) noche ________________.	f) florero __________________.
c) histeria _______________.	g) libertad _________________.
d) botón ______________.	h) anciano _________________.

 

            II. Clasifica los siguientes sustantivos en comunes y propios.

a) hurón ________________.	e) lunes ________________.
b) Julián ________________.	f) Bogotá _______________.
c) impresora ____________.	g) tarjeta ________________.
d) Himalaya _____________.	h) Venus ________________.

 

            III. Escribe un sustantivo derivado para cada sustantivo simple.

a) naranja _______________.	e) reloj __________________.
b) zapato ________________.	f) azúcar _________________.
c) flor ___________________.	g) fotografía ______________.
d) ropa __________________.	h) gasolina _______________.

 

            IV. Identifica sustantivos compuestos y sepáralos en sus dos elementos.

a) ______________________________.	e) ______________________________.
b) ______________________________.	f) _______________________________.
c) _______________________________.	g) ______________________________.
d) ______________________________.	h) ______________________________.

 

 

El Artículo.

            Es una palabra que va antes del sustantivo o de otra palabra que funcione como tal en la oración, concuerda con él en género y número, y se le conoce como Modificador Directo (MD) dentro de la oración. Ejemplo:

 

                        Unas      amigas    vendrán    hoy.

         MD         Art.          Sust.

 

Tres tipos de artículo:

A) Artículos determinados o definidos: determina cosas ya conocidas por el emisor, se ubican junto al sustantivo.

Masculino		Femenino		Neutro
Singular el	Plural los	Singular la	Plural las	lo
Ejemplo: El perro es juguetón.  Trae los diccionarios.		Ejemplo: La maestra me saludo.  Las tunas dulces.		Ejemplo: Lo raro es que no vino a la fiesta.

           

B) Artículos indeterminados o indefinidos: se refieren a cosas que el emisor no conoce con anterioridad.

Masculino		Femenino
Singular un	Plural unos	Singular una	Plural unas
Ejemplo: Un día de estos te invito al cine.  Trae unos diccionarios.		Ejemplo: Una maestra me saludo. Unas tunas dulces.

           

C) Articulo contracto: cuando el artículo el va después de las preposiciones de o a, se unen y forman del o al.

            Articulo contracto

 

                        a     +   el   =   al

                        de   +   el   =   del

 

            I. Escribe un artículo determinado para cada sustantivo.

a)  _______________ palabras.

b) ________________ piano.

c) ________________ gente.

d) ________________ ángel.

e) ________________ agua.

 

            II. Escribe un artículo indeterminado para cada sustantivo.

a)  _______________ espejos.

b) ________________ juez.

c) ________________ enfermera.

d) ________________ ventanas.

e) ________________ peines.

 

            III. completa con el artículo que consideres conveniente.

1.- _________ niñas se disfrazaron de hadas y otras, de flores.

2.- _________ alma es nuestra esencia.

3.- _________ maestro no revisó ______ tarea hoy.

4.- _________ día lograras lo que tanto anhelas.

5.- _________ más gracioso fue cuando _______ payaso se cayó.

6.- _________ salir esta mañana, nos encontramos ______ hijo de Sonia.

7.- Eran _______ siete, _______ hora de acostarse, cuando llegó _______ intruso.

8.- En ______ biblioteca encontré _________ libros de medicina que no conocía.

9.- Me gusta ______ pastel de chocolate y ________ gelatina de fresa.

10.- _______águila es un ave majestuosa.

11.- _______reían, otros lloraban

 

El Adjetivo.

             Proporciona características o propiedades del nombre o sustantivo y funciona como un modificador del núcleo nominal en la oración. Ejemplo:

 

                         La      casa      bonita      pertenece   a   mi   tío.

                                   Sust.       Adj.

           

                         Un     mal     amigo    es aquel que traiciona tu confianza.

                                   Adj.       Sust.

            La función principal es la de modificar al sustantivo o verbo. En éste último cuando se desempeña como predicativo. Ejemplo:

 

            El   edificio     alto     destaca en mi colonia.

                                Adj. (MD)

 

            Mauricio es    inteligente.

                                Adj. (Predicativo).

 

Clasificación:

            1.- Calificativo: determina al sustantivo e indica una cualidad “nos dice como es el sustantivo”. Ejemplo: bueno, largo, azul, útil, peligroso, maleable, etc.

            2.- Demostrativo: determina al sustantivo indicando lejanía o proximidad. Marca una distancia. Ejemplo: este, ese, aquel, esas, aquellas, estos, aquello, etc.

            3.- Posesivo: indica posesión o pertenencia. Ejemplo: mi, tu, tuya, su, suya, sus, nuestro, vuestro, tuyos, suyas, suyos, etc.

            4.- Numerales: indican una cantidad precisa.

                        - Cardinal: uno, dos, tres, cuatro, etc.

                        - Ordinal: primero, segundo, tercero, cuarto, etc.

                        - Partitivo: medio, cuarto, octavo, etc.

                        - Múltiplo: triple, cuádruple, quíntuple, etc.

       5.- Interrogativos: hacen preguntas interrogativas y exclamativas. Ejemplo: ¿Qué?, ¿Cuál?, ¿Cuánto?, etc.

            6.- Indefinidos: de una cantidad imprecisa. Ejemplo: cualquiera, poco, mucho, algo, etc.

            7.- Comparativo:

                        - Superioridad:            más  +  adjetivo  +  que

                                   Ejemplo: Mi hermano es más inteligente que Juan.

                        - Igualdad:       tan  +  adjetivo  +  que

                                   Ejemplo: Mi hermano es tan inteligente que Juan.

                        - Inferioridad:              menos  +  adjetivo  +  que

                                   Ejemplo: Mi hermano es menos inteligente que Juan.

            8.- Superlativo: máximo grado de una cualidad. Para formarlo se le agrega la terminación –ísimo.

                        Ejemplo: guapa     guapísima.   Inteligente     inteligentísimo.

            Los adjetivos terminados en ble, se les cambia por –bilísimo.

                        Ejemplo: agradable     agradabilísimo.

            Los adjetivos terminados en bre, se les cambia por –érrimo.

                        Ejemplo: célebre     celebérrimo.

            9.- Gentilicios: es aquel que denota la procedencia geográfica de las personas, ya sea por barrio, pueblo, ciudad, región, entidad política, provincia, país o cualquier otro lugar.

 

Ejercicio:

           I.- Escribe sobre la línea el género y número correctos, según corresponda.

a) auto nuevas _____________________.

b) flores hermoso ___________________.

c) reloj rota ________________________.

d) vidrios sucias ____________________.

e) medicamento caducos _____________.

 

            II.- Escribe el superlativo de los siguientes adjetivos.

a) lamentable ____________________.	f) libre _________________________.
b) prudente _____________________.	g) amistoso _____________________.
c) durable ______________________.	h) blanca _______________________.
d) encomiable ___________________.	i) salubre _______________________.
e) simple ________________________.	j) culpable _______________________.

 

            III.- Escribe el adjetivo demostrativo que consideres apropiado.

                        1.- _________ semestre tengo que estudiar muchísimo.

                        2.- ¡Que larga es ___________ vida!

                        3.- Desde ___________ día, no puedo olvidarte.

                        4.- _________ gato negro me da mucho miedo.

                        5.- Se me antoja _________ helado.

 

            IV.- Identifica el adjetivo que aparece como modificador directo en el sujeto.

                        1.- Aquel hombre es mi tío Javier.

                        2.- La mesa grande es de nogal.

                        3.-El maravilloso músico improviso una sonata.

                        4.- La joven y talentosa actriz ganó un Oscar.

                        5.- Esas malas amistades serán tu perdición.

 

            V.- Escribe los adjetivos gentilicios de los siguientes lugares.

a) Inglaterra ______________________.	f) Irlanda ________________________.
b) Polonia _______________________.	g) Veracruz ______________________.
c) América ______________________.	h) Portugal _______________________.
d) Tíbet _________________________.	i) Monterrey ______________________.
e) Dinamarca ____________________.	j) Europa ________________________.

 

            VI.- Completa con el adjetivo posesivo.

                        1.- Te quiero más que a ________ ojos, te quiero más que a ________ vida, más que al aire que respiro y más que a la madre ________.

                        2.- Dios dijo: honra a ________ padre y a ________ madre para merecer __________ cariño.

                        3.- ¡Viva ____________ amistad!

                        4.- La vida tiene ________ encantos y también ________ tristezas.

                        5.- Estos son __________ cuadernos y estos libros son _________, me pertenecen.

 

El pronombre.

            Es una palabra que sustituye al sustantivo para evitar que se repita. No tiene significado por sí mismo, lo adquiere cuando se refiere a algo ya mencionado o que se entiende por el contexto. Ejemplo:

 

                       Él cumplió con la tarea. (Él sustituye a la persona que realiza la acción).

 

Tipos de pronombre:

 

            a) Personales: son las personas gramaticales.

Persona	Singular	Plural
Primera persona	yo,  mí,  me,  conmigo	nosotros,  nosotras,  nos
Segunda persona	tú,  usted,  ti,  te,  contigo	ustedes
Tercera persona	él,  ella,  ello,  sí,  sé,  consigo,  lo,  la,  le	ellos,  ellas,  los,  las,  les,  sí,  se

 

            b) Posesivos: se refieren a los seres, animales o cosas que pertenecen a alguien.

Persona	Singular	Plural
Primera persona	mío,  mía,  nuestro,  nuestra	míos,  mías,  nuestros,  nuestras
Segunda persona	tuyo,  tuya	tuyos,  tuyas
Tercera persona	suyo,  suya	Suyos,  suyas

 

Observa: los pronombres posesivos se diferencian de los adjetivos posesivos porque los adjetivos acompañan al sustantivo y los pronombres sustituyen al sustantivo y se acompañan de un artículo.

 

            c) Demostrativos: designan seres sin nombrarlos, en consecuencia, su significado depende del contexto.

Masculino		Femenino		Neutro
Singular	Plural	Singular	Plural
éste ése aquél	éstos ésos aquéllos	ésta ésa aquélla	éstas ésas aquéllas	esto eso aquello

 Observa: como te habrás dado cuenta los adjetivos y pronombres demostrativos son iguales. Para distinguirlos los adjetivos no llevan acento y acompañan a un sustantivo y no tienen neutro. Por otro lado, los pronombres sustituyen a un sustantivo y se acentúan.

 

Ejercicio I.- Completa con los pronombres demostrativos que consideres adecuado.

            1.- Éste es mi iPod, __________ no, ni __________ tampoco.

            2.- Cuando llegamos a la casa de Luis, __________ ya se había ido.

            3.- Los males más terribles son _____________ que causan la guerra.

            4.- El equipo estaba formado por chicos y chicas: ___________ vestidas de rosa y ____________ de azul.

            5.- Aquel auto que ves allí es de mi madre, ___________ que tiene a tu derecha es de mi padre, ___________ que tenemos aquí enfrente es de mi hermano.

 

II.-Completa con pronombres personales que consideres conveniente.

            1.- __________ nació en Alemania, __________ es argentina.

            2.- Son ____________ y no ___________ quienes deben sentirse orgullosos de ti.

            3.- __________ es como lo ves, pero __________ no eres lo que aparentas.

            4.- Bien _________ quieres, bien _________ quiero, no __________ toques el dinero.

            5.- _________ lo dijeron mil veces, pero nunca quise poner atención.

 

III.- Subraya los pronombres de cada enunciado e indica a que tipo pertenece.

            1.- Tu reloj se parece al mío.

            2.- La nuestra es más cariñosa.

            3.- Ese parque no tiene una fuente, pero aquél, sí.

            4.- Esa flor es un clavel y ésta es un girasol.

            5.- Ese árbol es un pino y éste es un abeto.

            6.- Me estás retando.

            7.- Está molesta consigo misma.

            8.- Les pedí ayuda.

 

IV.- Subraya los pronombres personales de cada enunciado.

            1.- Tú, él, y yo haremos un gran negocio.

            2.- Tú solo viste cuatro.

            3.- Tienes muchos amigos, pero él, ninguno.

            4.- Este regalo es para ti.

            5.- Tú serás el siguiente.

            6.- Te culparon de todo.

            7.- Puede pasar usted.

 

V.- Subraya el pronombre posesivo.

            1.- Tu libro está aquí, los míos no los encuentro.

            2.- Ya sabe lo nuestro.

            3.- Lo suyo es cantar.

            4.- Lo mío no son las matemáticas.